体罰 体罰防止提言 １発１００万の金銭的対処 【なぜ体罰はなくならないのか】
記事の概要 体罰は絶対に許されないという認識がありながらも、教員による子どもへの体罰の件数は０にはなっていません。本記事では、体罰を行った教員に、金銭（罰金）面でどのような制裁が妥当なのかを提案していきます。金銭（罰金）による体罰防止のため...
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体罰 体罰 体罰も指導方法の一つ 【なぜ体罰はなくならないのか】
記事概要 勉強方法や指導方法は数えきれないほどあります。どの勉強方法・指導方法が自分に適しているかは人それぞれです。今回は、今や禁じ手となっている「体罰」という指導方法について解説していきます。必ずしも、体罰を推進するつもりはありません。前...
体罰 教員の体罰の認識 体罰は教育的指導の一つ【なぜ体罰はなくならないのか】
記事概要 今日の日本では、体罰はいかなる場合でも許されるものではないという考えが浸透しています。現役の教員にとって、これは生徒（生活）指導を行う上での常識になっていますが、実際に現場の教員は体罰についてどのように考えているのかについて解説し...
体罰 部活動等生徒を指導する際に発生する体罰 【なぜ体罰はなくならないのか】
記事の概要 体罰は絶対に許されないものという定めや認識がありながらも、教員による子どもへの体罰の件数は０にはなっていません。本記事では、どんな教員がどんな状況で体罰を発生させているのかについて解説していきます。体罰を行う教員の特徴 体罰が発...
体罰 体罰の定義 学校教育法第11条による 【なぜ体罰はなくならないのか】
記事概要 体罰は絶対に許されないものという認識がありながらも、教員による子どもへの体罰の件数は０にはなっていません。本記事では、改めて体罰の定義から考えて、体罰に対しての知見を増やしていきます。 体罰禁止の流れについてはこちら体罰の定義 そ...
公立学校・教育事情 特色ある学校づくりは持続可能な方策か 【義務教育への提言】【教員業務効率化への提案】
教育課程の自由化・公立中学校の復権 最近はあまり聞かれなくなりましたが、「会社勤め」は厳しく「役所勤め」は甘い、「会社員」はたいへんで「公務員」はお気楽というような風評は、いつ・なぜ生まれたのでしょうか。また、公立小・中学校より私立小・中学...
不登校 コロナ後の皆勤賞 出席停止と価値が低くなっていく皆勤賞 【ポジティブな不登校】
記事概要 新型コロナウイルスの感染拡大以後、学校を欠席することへの意識が変わり、学校に来ない児童・生徒が増えました。今回は、コロナによる行動制限が緩和された今、出席停止の児童・生徒が増え、皆勤賞の価値が下がることについて考えていきます。前回...
まとめ記事 不登校 まとめ記事 【ポジティブな不登校】
記事概要 不登校についてのまとめ記事です。近年、極端に問題視されている「不登校」を多角的に見て、これから社会が不登校をどのように考えていくべきなのかについて書いています。なんにしても、私Garudaが書いた文章を読んで、「不登校」というもの...
不登校 困ったらコロナでずる休み コロナによる出席停止への意識 【ポジティブな不登校】
記事概要 新型コロナウイルスの感染拡大によって、学校に来ない児童・生徒が増えました。今回は、コロナによる行動制限が緩和された今、欠席と出席停止についてのとらえ方を改めて考えていきます。 前回記事はこちら単なる頭痛も重症扱いで出席停止扱いに ...
不登校 コロナ後の公教育 オンライン授業 ハイブリッド教育 遠隔学習【ポジティブな不登校】
記事概要 今日、不登校になる子どもが増えています。コロナウイルスの感染拡大によって、学校の形態が変わり、学校に来ない児童・生徒も増えました。今回は、コロナを原因とする差別をなくすために、欠席の理由や欠席した期間を生徒同士で聞いてはならないよ...