体罰 現場の教員は、体罰をどう思っているのか 【なぜ体罰はなくならないのか】
記事概要 今日の日本では、体罰はいかなる場合でも許されるものではないという考えが浸透しています。現役の教員にとって、これは生徒（生活）指導を行う上での常識になっていますが、実際に現場の教員は体罰についてどのように考えているのかについて解説し...
法律
体罰 体罰 体罰を行う教員の特徴 体罰が発生する状況 【なぜ体罰はなくならないのか】
記事の概要 体罰は絶対に許されないものという定めや認識がありながらも、教員による子どもへの体罰の件数は０にはなっていません。本記事では、どんな教員がどんな状況で体罰を発生させているのかについて解説していきます。前回記事はこちら参考資料 体罰...
体罰 体罰の定義 【なぜ体罰はなくならないのか】
記事概要 体罰は絶対に許されないものという認識がありながらも、教員による子どもへの体罰の件数は０にはなっていません。本記事では、改めて体罰の定義から考えて、体罰に対しての知見を増やしていきます。 体罰禁止の流れについてはこちら体罰の定義 そ...
不登校 教育の義務とは誰にとっての義務か 日本国憲法の視点から見て 【ポジティブな不登校】
記事概要 今日の学校において、不登校になる子どもが増えています。しかし、「不登校」自体をネガティブに考えることは間違っていますし、不登校の子どもを無理やり学校に通わせるのも間違っています。「不登校」という言葉に、これからの時代にふさわしいポ...
まとめ記事 【教育実習制度の実態】 まとめ記事
記事概要 教育実習の実態についてのまとめ記事です。教育実習の法的な根拠、教育実習の内容、私Garudaの教育実習の実体験、教育実習の問題について書いています。教育実習とは 教育実習とはなにか、教育実習の異議、教育実習で行うこと、教育実習の仕...
公立学校・教育事情 母校の公立中学校に教育実習生として受け入れてもらう打診をしたら断られた話 【教育実習生制度の実態】
記事概要 大学２年生の２月に、私Garudaが母校の公立中学校に教育実習の打診をして、実習生としての受け入れを拒否されたことについて説明します。教育実習の実施までのスケジュール（前回記事）はこちら教育実習の受け入れを断られた事の顛末 大まか...
公立学校・教育事情 教育実習とは 【教育実習制度の実態】
記事概要 学校の先生になるには、教員免許状を持っていなければなりません。その教員免許を取得するために必要な単位の一つである、「教育実習」について解説していきます。教育実習とは 教育実習とは、教員免許を取得するために必要な単位の１つです。簡単...
公立学校・教育事情 何でもありの特別支援教育 就学時健康診断 【教員が思っていても、公には言えないこと】
記事概要 立場や時代にかかわらず、また、公立私立を問わず、教員が思っていても口に出せないことを紹介します。今回は、「義務教育の入学先を判定するための『就学時健康診断』」についての解説です。以下の記事は、公言すると、PTA、人権団体、新聞等の...
公立学校・教育事情 何でもありの特別支援教育 普通学級と通常学級 【教員が思っていても、公には言えないこと】
記事概要 立場や時代にかかわらず、また、公立私立を問わず、教員が思っていても口に出せないことを紹介します。今回は、「普通学級をなぜ『通常学級』と呼ぶのか」についての解説です。これらは、公言すると、PTA、人権団体、新聞等のマスコミ、評論家、...
いじめ いじめの定義と例 どこまでがいじめ、どこからがいじめ 【教員が思っている公には言えないこと】
記事概要 立場や時代にかかわらず、公立私立を問わず、学校の教員が思っているけど言えないことについて説明します。今回は、いじめの定義と認識について、現場の教員がどう判断しているのか解説していきます。これらは、公言すると、PTA、人権団体、新聞...