記事概要 長年、学校における問題として注目されている体罰について解説しています。体罰の歴史、体罰以後の生徒と先生の関係性、体罰の実態から、体罰根絶に向けての提案などの記事をまとめました。
体罰が織りなす上下関係 【過去の中学校・高校の先生と生徒の関係性】
体罰の過去を振り返っています。過去の日本の教育において、体罰のもとに、生徒と先生の上下関係ができていたことについて解説しています。そして、かつて体罰を大人がどのように認識していたのかについても触れています。
体罰は悪 友達みたいな先生 【現代の中学校・高校の先生と生徒の関係性】
体罰の過去をうけて、現代において体罰が絶対に許されないになったことについて解説しています。体罰ができなくなった結果、「友達みたいな先生」が増え、「叱ることができない教員」が増えていったということについて書いてます。
先生と生徒の境界線の消滅が引き起こす性犯罪 【未来の中学校・高校の先生と生徒の関係性】
体罰とは多少話がそれますが、指導がなんでも体罰になりうる時代となり、生徒と先生の距離感が近くなっていった結果、生徒と先生間での性犯罪が起きやすくなる時代が来るのではないかという記事です。良かったら見てください。
体罰の定義
体罰とはなんなのか、何が体罰にあてはまるのか、教員の体罰に対しての認識などについて書いています。
体罰を行う教員の特徴 体罰が発生する状況
体罰自体、発生件数が多いわけではないですが、体罰がどのような状況で発生しているのか、体罰を行ってしまう教員はどんな教員なのかについて解説しています。
現場の教員は、体罰をどう思っているのか
体罰は絶対にダメということが、教員の中でも定められていますが、実際に教員は体罰についてどう思っているのかについて書いています。それぞれの校種で、考え方の違いがあるのかについても書いています。
体罰も指導方法の一つ
体罰が行われていたことが事実という観点から、体罰も一つの指導方法であるということについて書いています。必ずしも、体罰を推奨するつもりはいっさいありません。
金銭による体罰防止のための提言
体罰を抑制する案として、体罰一回につき何円の罰則があれば、教員の体罰を抑えられるかについて書いた記事です。私Garudaの自論を書いていますが、賛否両論あると思うのでコメントください。
体罰抑制のために子どもを見捨てるという選択
体罰を引き起こさないようにするために、生徒指導を一切やめようという案です。これも賛否両論ある意見ですので、ご意見ください。
部活と軍隊の関係について
軍隊で行っていた体罰教育が部活動に浸透してしまったということを、歴史的な観点から述べています。
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