記事概要 私Garudaが書いた、令和２年度の東京都教員採用試験の一般選考論文A問題の２回目の論文の完成形です。なお、私Garudaが書いた論文の解答例は、教員採用試験の問題用紙の「１行３５字」に合わせています。
２回目の校正の論文はこちら
令和2 年7 月 70分 論文問題 小学校全科以外の校種等・教科
問題Ⅰ
次のＡ、Ｂのうちから1 題を選択して、論述しなさい。また、解答用紙には、選択した問題の記号を○印で囲むこと。
Ａ 次の記述を読み、下の問題について、論述しなさい。
年度初めの職員会議で、教務主任から、「昨年度末に実施した生徒アンケートで、問題の発見・解決に向けて、『情報の活用が十分できていない』や『情報の活用方法が分からない』と感じている生徒が多数いることが分かりました。また、昨年度末に行われた教科主任会で、『インターネットから得た情報をそのまま用いるなど、情報を整理したり、分析したりして思考する活動が十分でない生徒が多い。』といった意見が挙がりました。そこで、今年度、各教科等の指導において、『問題を発見・解決したり自分の考えを形成したりしていくために必要な情報を活用する力を育てる。』を重点事項にしたいと思います。」と報告があった。
職員会議終了後、教務主任からあなたに、「先ほどの重点事項に基づいて、どのように学習指導に取り組んでいくか、具体的に考える必要がありますね。」と話があった。問題
教務主任の発言を受けて、あなたならどのように学習指導に取り組んでいくか、志望する校種と教科等に即して、具体的な方策を二つ挙げ、それぞれ10行（350字）程度で述べなさい。また、その方策を考える上での問題意識やまとめを明確に書き、全体で30行（1,050字）以内で述べなさい。ただし、26行（910字）を超えること。
引用 平成31年度東京都公立学校教員採用候補者選考（32年度採用）問題・正答・配点
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/static/kyoinsenko/saiyo_kako/data/h32/mondai36.pdf
解答例
情報化の進展で、多大で有効な情報を容易に入手できるようになったが、そ の情報を用いて、目の前の問題を発見したり解決したりすることは難しい。私 は以下の２点で、新しい情報と出会う機会を多く与え、その情報を整理し活用 させ、生徒の情報を活用する能力を育てる。 １ 必要とする情報を入手するための最適な手段や方法を選択させる。 情報化社会になった現代では、様々な媒体から情報を手に入れることができ る。情報収集の手段が多様化した時代だからこそ、情報収集を行う際に、情報 を入手する「方法」から吟味する必要がある。 私はこれまでグループで調べ学習を行わせ、発表させる授業を行ってみた。 そのとき、本で調べたグループとインターネットで調べたグループでは、同じ 内容を調べたにもかかわらず、発表の内容が正反対だったことがあった。 情報収集の質を上げるためにも、情報収集を行うときに使うものの例を挙げ させる。そこで挙がったものの特徴や長所と短所、使用時の注意点などを挙げ させ、必要とする情報を手に入れるには、どんな方法が適切かを考えさせる。 最適な手段を考え、実践させることで情報を整理し活用する能力を育む。 ２ 得られた情報を十分そしゃくして吸収する力を身につけさせる 情報収集の方法を適切に理解し、うまく情報収集ができたとしても、得た情 報を活用することができなければ、情報を整理したり、分析したりして思考す る活動が十分でなくなることもありえる。 生徒が調べ学習を行う際には、難しい言葉や専門用語を見る機会が増えるこ とが多いので、普段の授業で学ぶレベルよりも高度な言語能力が求められる。 そこで、グループで調べ学習を行わせ、その過程で現れたわからない語句を 調べさせ、得た情報をグループ内で共有させる。一人で理解することが困難な 情報を複数で行うことで、得た情報についての理解を深めさせる。そして、得 た情報の理解度を確認するため、調べ学習の発表を行わせる。グループ内で調 べたことを他の生徒に伝えることで、調べた内容を生徒自身に定着させる。発 表後には、調べ学習に関する新聞を作成させて、調べ学習のまとめを行わせ、 問題解決や、自分の考えをまとめるために必要な情報を活用する力を育成する。 私は、生徒の問題を発見・解決したり生徒自身の考えを形成したりしていく ために必要な情報を活用する力を育てていく。
計９７０字
総括
頑張って書きましたが、そもそも問題のテーマが難しいです。
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