記事概要 私Garudaが、今後英語の授業で使ってみたいワークシートです。改良したほうがいい箇所、文法がおかしい箇所など、助言ください。
ワークシートの使用目的例：英語を使って、生徒に言語活動を行わせる。
使用時期例：使ってみたいのですが、内容は高３くらいでないとできなさそうな内容です。中学生ではおそらく無理だと思います。どなたかこのワークシートを使ってみようという人はぜひ使ってみてください。そして、使ったら、どんな感じになったか私Garudaに教えてください。
応用：レベルを下げるために、ある程度日本語を使ってもよい。
Liar Game Worksheet
Ⅰ あなたに関する文を３つ書いてください。１文は嘘の文にしてください。
Write 3 sentences about you. However, “1 sentence must be a lie.”
１
２
３
Ⅱ 嘘の内容の文に丸を付けてください。このプリントは他の人に見せないでください。
Circle the liar one. Don’t show this paper to anyone.
Ⅲ じゃんけんをして、順番を決めましょう。
Do rock-scissors-paper and decide the order in your group.
Ⅳ グループ(班)の中で話し手一人(Speaker)が、上に作った文章を発表しましょう。
One speaker tells the sentences above to others.
Ⅴ 聞き手(Listeners)は一人１回以上、英語で質問して嘘の文がどれなのかをさぐりましょう。発表した人は英語で質問に答えましょう。質問時間は３分です。
Listeners ask questions about the sentences to speakers and guess which the liar is in 3 minutes. Don’t speak Japanese!
Ⅵ ３分後、１が嘘だと思う人手を挙げて、２が嘘だと思う人手を挙げて、３が嘘だと思う人手を挙げてと言い、発表者は聞き手は嘘だと思う番号で手をあげましょう。
After 3 minutes, winners say “1 is the liar, raise your hand, ” “2 is the liar, raise your hand, ” “3 is the liar, raise your hand, ”. Losers raise your hand when you think each number is the liar.
Ⅶ 発表者は答えを言いましょう。正解したら、当てた人の勝ち。誰も当てられなかったらspeakerの勝ち。
Speakers say the answer. If listeners are correct, they win. If listeners aren’t correct, the speaker wins.
ゲームの流れ例
Speaker: No. 1 My mother is a chef. No. 2 I’ve ever met Otani Syohei. No.3 I have two dogs in my house. Ask me everything.
Listener A: Where does your mother work?
Speaker: My mother works at a Chinese restaurant.
Listener B: Where did you talk with Otani Syohei?
Speaker: I met him at Sapporo Dome.
Listener C: What types of dogs do you have?
Speaker: I have two Shiba dogs.
Listener A: By the way, you said to me you live in an apartment, right?
Speaker: Well,,,,yes.
Listeners A,B,C: I got it.
補足 この記事は、英語教材の Twinklのブログで紹介されました
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